Начальная школа | ИМЦ Петроградского района

Предметные дефициты педагогов начальной школы:

Морфологический разбор глагола
Морфологический разбор имени существительного
Орфографический разбор
Поиск орфографических ошибок и их корректировка
Связь слов в словосочетании и предложении при помощи смысловых вопросов
Простое и сложное предложение
Основная мысль текста
Звуки речи: гласные и согласные звуки
Орфографический разбор
Однокоренные слова и формы одного и того же слова
Распознавание пространственных фигур: шара, куба, цилиндра, конуса, пирамиды
Чтение, запись многозначных чисел; поразрядное сравнение чисел
Построение окружности заданного радиуса. Использование линейки, угольника, циркуля для выполнения построений.
Единицы скорости – километры в час, метры в секунду
Однокоренные слова и формы одного и того же слова
Ударение в словах в соответствии с нормами русского литературного языка
Распознавание и конструирование верных (истинных) и неверных (ложных) высказываний
Решение задач, содержащих зависимости, характеризующие процессы движения
Нахождение значения числового выражения
Использование свойств арифметических действий для вычислений