| 11 февраля 2026 года |
10:00 |
ОО |
ИС-9 (первая волна) Категория участников:учащиеся 9 кл Ответственные:Михайловская Н.П.,Меркушова Н.И. |
| 11 февраля 2026 года |
13:00 |
ГБДОУ д/с № 3 ул. Ак. Павлова, 8 к.2 |
Районное методическое объединение Категория участников:музыкальные руководители Ответственные:Гилина О.Н. |
| 11 февраля 2026 года |
15:30 |
ДДТ |
Финальная игра в рамках Фестиваля школьных музеев Петроградского района Категория участников:учащиеся 1-11 кл. Ответственные:Загребельная К.В. |
| 11 февраля 2026 года |
15:30 |
ГБОУ СОШ № 99 Петровский пр., д.11, к1, стр.1 |
XI Петроградский педагогический форум «Петроградская сторона: кадровый потенциал современного образования». «УЧИГРАД: Город профессионального роста педагогов» Категория участников:руководители и педагоги ОО Ответственные:Модестова Т.В. Никаноров Р.В. |
| 11 февраля 2026 года |
16:00 |
уточняется |
Игра «Что? Где? Когда?» в рамках проекта Творческая среда и интеллектуально одаренные дети Категория участников:учащиеся 5-8 кл. |
| 11 февраля 2026 года |
16:00 |
уточняется |
Игра «Что? Где? Когда?» в рамках проекта Творческая среда и интеллектуально одаренные дети Категория участников:учащиеся 9-11 кл. Ответственные:Каллас А.К. |
| 11 февраля 2026 года |
16:00 |
ГБОУ СОШ № 77 |
РМО «Постановка задач на 2026 год, написание ПОМ» Категория участников:учителя ОБЗР Ответственные:Аргунов Н.К. Евдокимов С.В. |
| 11 февраля 2026 года |
16:00 |
ГБОУ СОШ № 77 |
РМО «Проектная деятельность как элемент развития творческих способностей обучающихся» Категория участников:учителя труда (технологии) Ответственные:Тюринова И.Н |
| 11 февраля 2026 года |
16:30 |
ДДТ |
РМО «Олимпиада по краеведению. Методика подготовки участников к районному и региональному этапам» Категория участников:руководители школьных музеев, педагоги-краеведы Ответственные:Загребельная К.В. |
| 11 февраля 2026 года |
16:30 |
ГБОУ СОШ № 77 |
Семинар «Развитие функциональной грамотности на уроках труда (технологии)» Категория участников:учителя труда (технологии) Ответственные:Тюринова И.Н. |
