25 января на РМО учителей информатике обсуждался вопрос “Развитие функциональной грамотности на уроках информатики”. Председатель РМО Сорокина Е.Н. обратила внимание о необходимости на уроках применять компетентностный подход. Учитель должен самостоятельного скорректировать содержания заданий и задач в рамках учебной программы и увидеть наиболее значимые темы для выбора и создания заданий и задач, организовать взаимодействие с коллегами предметниками для создания межпредметных связей, формировать у учащихся уметь решать ситуативные задачи.

Гордеев Н.Н. осветил вопрос использования читательской грамотности на уроках информатики в Лицеи 82.