22 марта на базе ГБОУ СОШ № 77 в смешанном формате состоялся районный семинар «Преемственность дошкольного и начального общего образования в реализации образовательных и воспитательных задач в контексте ФГОС» для учителей начальных классов, воспитателей, методистов.
Первой выступила методист ИМЦ Петроградского района, Паршикова Наталья Викторовна. Наталья Викторовна озвучила какие вопросы будут обсуждаться в рамках семинара. Вторым выступающим была методист ИМЦ Петроградского района Прокопович Светлана Владимировна. Светлана Владимировна выступила по теме «Преемственность в содержании образовательной деятельности дошкольного и начального общего образования в контекстах ФГОС» и отметила значимость совместной работы учителей начальной школы и воспитателей дошкольных учреждений. Далее выступила воспитатель дошкольного отделения Гимназии № 70 Сверч Наталья Владимировна. В своем сообщении Наталья Владимировна рассказала о влиянии личности педагога на преемственность дошкольного и начального образования.
Следующим выступающим была учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 77 Грушко Елена Дмитриевна. Елена Дмитриевна, поделилась опытом работы с родителями в рамках преемственности ДОУ и начальная школа. После слово было предоставлено методисту ГБДОУ № 82 Лямкиной Наталье Валерьевне. Наталья Валерьевна обозначила какова роль ДОУ в создании условий успешной адаптации при переходе в школу. Так же на семинаре выступили воспитатель дошкольного отделения СОШ№ 91 Брух Екатерина Игоревна и методист ГБДОУ № 58 Сабурова Светлана Анатольевна. Екатерина Игоревна озвучила принципы организации преемственности дошкольного отделения и начальной школы для подготовки успешного ученика, а Светлана Анатольевна рассказала об особенностях формирования личностной готовности к школе ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
В заключении с сообщением выступила заместитель директора ГБОУ СОШ № 77 Сивачева Людмила Валерьевна по теме «Механизмы организации преемственности дошкольного образования и начальной школы». Семинар завершился итоговым обсуждением результатов, которых удалось достичь в его рамках в формате круглого стола.
