Четвертый день Петроградского Педагогического Форума завершает работу мероприятий, организованных образовательными организациями Петроградского района. В этот день были представлены 6 мероприятий, в рамках которых состоялся обмен опытом, идеями и практиками жизнестойкости.
Семинар «ПАУЭРБАНК для пополнения педагогического ресурса – как это делаем мы? Рассказываем и делимся опытом» организовали детские сады: детский сад № 2, детский сад № 58, детский сад № 63. Участникам семинара были представлены различные педагогические идеи для формирования точек опоры и подходов к решению профессиональных задач. Мастер-классы и деловые игры вызвали интерес участников, что позволило им пополнить свой профессиональный "пауэрбанк".
Детский сад № 64 предложил участникам Форума мастер-класс «Интуитивное (правополушарное) рисование, как один из способов создания личного источника энергии педагогов». Участники на практике смогли получить простые практические навыки интуитивного (правополушарного) рисования, которые они смогут использовать не только, как средство саморегуляции, самокомпенсации, релаксации, но и в работе с детьми.
Командная интеллектуальная игра «Междисциплинарный турнир» состоялась в школе № 77 с углубленным изучением химии. Мероприятие прошло в формате интеллектуального состязания, которое позволило педагогам в режиме «деятельного погружения» освоить приемы и методы, помогающие учащимся в приобретении и осмыслении альтернативного опыта образовательной деятельности.
Квест-семинар «Формат командного успеха: держим курс на партнерство» организовала школа № 25. Участники познакомились с технологией применения метафорических ассоциативных карт для разрешения точечных запросов, а также погрузились в среду командообразующей деятельности с учетом различных групп участников через использование нейропсихологических игр и упражнений.
Школа № 84 им.П.А.Покрышева организовала и провела семинар «Как воспитывающий потенциал современного занятия влияет на совершенствование навыков жизнестойкости?» Педагоги смогли обменяться опытом эффективных педагогических практик, которые повышают навыки жизнестойкости у учащихся и создают психологически комфортную образовательную среду.
ЦППМСП «Здоровье» организовал и провёл мастер-класс «Психология ресурсности в контексте профессиональной педагогической деятельности: как гореть, не сгорая» Психология ресурсности открывает для педагога новые грани профессионального мастерства и жизнестойкости. Представители ЦНППМС поделились с коллегами приёмами и техниками, с помощью которых можно управлять личностными ресурсами и развивать профессиональную успешность в постоянно меняющейся среде.
Подробная информация о Форуме на сайте ИМЦ Петроградского района.
Участники мероприятий могут поделиться впечатлениями и комментариями в форме для обратной связи.
