Учебный план, расписание, иные документы:
Календарный учебный график 2015-2016 уч.год
Размер: 475 КБ
План-заказ на 2015-2016 г.г.
Размер: 321 КБ
Расписание занятий на 2015-2016 уч. год
Размер: 537 КБ
Справка №108 от 04.09.2017 г. о педагогических работниках, реализовавших образовательные программы в 2015-16 уч. гг
Размер: 4,7 МБ
Учебный план 2015-2016 уч. год
Размер: 496 КБ
Приказы
Приказ 65-1 от 10.09.2015 «О зачислении на курсы повышения квалификации руководящих и педагогических работников на базе ИМЦ»
Размер: 293 КБ
Приказ «Об организации образовательной деятельности в ИМЦ Петроградского района в 2015-16 уч. году»
Размер: 175 КБ
Приказ «Об утверждении состава итоговой аттестационной комиссии программ дополнительного профессионального образования» в 2015-16 уч. году
Размер: 170 КБ
Приказ №42 от 31.05.2016 «Об окончании курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников на базе ИМЦ»
Размер: 276 КБ
Программы повышения квалификации (рабочие программы)
Изучение компетенций ФГОС и путей их реализации в учебном процессе изучения истории и обществознания
Размер: 1,7 МБ
Информационные технологии. Начальный уровень
Размер: 184 КБ
Информационные технологии. Уверенные пользователи. Общий курс
Размер: 181 КБ
Преемственность начального и общего образования
Размер: 1,2 МБ
Профессиональная компетентность учителя в условиях реализации ФГОС
Размер: 1,5 МБ
Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в рамках реализации ФГОС
Размер: 1,5 МБ
Реализация ФГОС в основной школе
Размер: 1,2 МБ
Современные педагогические технологии на уроках информатики в условиях ФГОС
Размер: 1,1 МБ
Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС ООО
Размер: 1,2 МБ
Современный урок математики в условиях реализации ФГОС
Размер: 1,4 МБ
Средства реализации требований ФГОС по физике в 7-9 классах
Размер: 1,3 МБ
ФГОС как механизм обновления содержания дошкольного образования
Размер: 1,2 МБ
ФГОС НОО - новое качество урока
Размер: 1,7 МБ
Эффективная педагогическая деятельность в условиях ФГОС
Размер: 1,2 МБ
