|
1 |
Информационные технологии. Углубленный уровень изучения программ (по персонифицированной модели)
MS Power Point. Создание интерактивных презентаций |
Чернышов С.В. |
12 |
36 |
8 325,42 |
1/2 |
|
2 |
Информационные технологии. Углубленный уровень изучения
пакета MS Office. Интернет. Видеоредактор. Фоторедактор (по персонифицированной модели) |
Чернышов С.В. |
12 |
36 |
8 326,42 |
1/2 |
|
3 |
Взаимодействие ДОО и семьи в интересах ребенка в контексте ФГОС ДО (по персонифицированной модели) |
Прокопович С.В. |
24 |
36 |
6034,55 |
1/2 |
|
4 |
Сопровождение интеллектуально одаренных детей в условиях ФГОС(по персонифицированной модели) |
Модестова Т.В. |
24 |
36 |
6034,55 |
1/2 |
|
5 |
Системные «гибкие» навыки современного педагога(по пресонифицированной модели обучения) |
Майская Т.А. |
24 |
36 |
6034,55 |
1/2 |
|
6 |
Методическое обеспечение урока в новой модели аттестации (по персонифицированной модели обучения) |
Пальчикова Е.Г. |
24 |
36 |
5 802,56 |
1/2 |
|
7 |
Внедрение целевой модели наставничества в образовательной организации |
Ахтиева Г.Р. |
15 |
36 |
4 500,00 |
1/2 |
|
8 |
Смысловое чтение как инструмент для достижения высоких образовательных результатов в свете требований ФГОС |
Пальчикова Е.Г. |
15 |
36 |
4 500,00 |
1/2 |
|
9 |
Реализация воспитательных задач в ДОО |
Прокопович С.В. |
15 |
36 |
4 500,00 |
1/2 |
|
10 |
Взаимодействие ДОО и семьи в интересах ребенка в контексте ФГОС ДО |
Прокопович С.В. |
15 |
36 |
4 500,00 |
1/2 |
|
11 |
Технология «Педагогические мастерские» в работе педагога |
Модестова Т.В. |
15 |
36 |
4 500,00 |
1/2 |
|
12 |
Смысловое чтение как инструмент для достижения высоких образовательных результатов в свете требований ФГОС |
Пальчикова Е.Г. |
15 |
36 |
4 500,00 |
1/2 |
|
13 |
Методическое обеспечение урока в новой модели аттестации |
Пальчикова Е.Г. |
15 |
36 |
4 500,00 |
1/2 |
|
14 |
Системные «гибкие» навыки современного педагога |
Майская Т.А. |
15 |
36 |
4 500,00 |
1/2 |
|
15 |
Информационные технологии. Мобильные цифровые приложения
в образовательной деятельности |
Чернышов С.В. |
12 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
16 |
Особенности работы со школьниками с трудностями в обучении: проблемы и перспективы |
Сорокина Н.В. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
17 |
Управление качеством образования в ОУ |
Меркушова Н.И. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
18 |
Компетенции школьного воспитателя в соответствии с требованиями Професссионального стандарта. |
Пальчикова Е.Г. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
19 |
Использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образования в ОУ |
Меркушева Н.И. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
20 |
Интерактивные формы воспитательной работы в ОУ |
Майская Т.А. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
21 |
Сопровождение интеллектуально одаренных детей в условиях ФГОС |
Модестова Т.В. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
22 |
Организация первичной профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в условиях общеобразовательной школы |
Сорокина Н.В. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
23 |
Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в рамках реализации ФГОС |
Пальчикова Е.Г. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
24 |
Компетенции школьного воспитателя в соответствии с требованиями Профстандарта |
Пальчикова Е.Г. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
25 |
Современные аспекты формирования функциональной грамотности |
Сергеева Р.В. Ражева Н.Е. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
26 |
Организация проектно-исследовательской деятельности в рамках ФГОС |
Модествоа Т.В. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
27 |
Основы безопасного поведения обучающихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера |
Данилова Л.Л. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
28 |
Развитие профессиональных компетенций педагога в современном образовательном пространстве |
Ахтиева Г.Р. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
29 |
Развитие профессиональных компетенций педагога в современном образовательном пространстве ДОУ |
Прокопович С.В, |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
30 |
Развитие инновационного потенциала современного педагога в рамках ФГОС (в формате ИОМ) |
Ахтиева Г.Р. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
31 |
Предупреждение и коррекция нарушений устной и письменной речи обучающихся |
Сорокина Н.В. |
15 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
32 |
Особенности организации образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО |
ПрокоповичС.В. |
12 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
33 |
Информационные технологии (начальный уровень) |
Чаплыгина Е.А. |
12 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
34 |
Образовательное Интернет - пространство современного педагога |
Чернышов С.В. |
12 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
35 |
Информационные технологии. Углубленный уровень изучения программы MS Power Point. Создание интерактивных презентаций. |
Чернышов С.В. |
12 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
36 |
Информационные технологии. Углубленный уровень изучения программы MS Excel |
Чернышов С.В. |
12 |
36 |
4500 |
1/2 |
|
37 |
«Технология организации и проведения «ТИЧБУРГА – Города профессионального роста педагогов» в условиях образовательного учреждения» |
Модестова Т.В. |
15 |
18 |
2250 |
1/2 |
|
38 |
«Технология разработки площадок «ТИЧБУРГА – Города профессионального роста педагогов» в условиях образовательного учреждения» |
Модестова Т.В. |
15 |
18 |
2250 |
1/2 |
