Третий день Форума открылся выступлением главы Петроградского района Громова Ивана Александровича. Он поздравил педагогов и руководителей с ярким событием в жизни района и пожелал всем успешной и плодотворной работы. Также он отметил, что сейчас непростое время −эпидемиологическая ситуация требует того, чтобы люди особенно тщательно заботились о своем здоровье и о здоровье своих близких – носили маски, проходили вакцинацию.

На пленарном заседании докладчики и слушатели размышляли о принципах создания детского самоуправления, о техниках и приёмах работы с личностным ресурсом, о том, что в течение всей жизни человек, активно участвуя в различных событиях, получает возможность воспитать в себе те или иные качества. Но происходит это только в том случае, если уроки жизни осознаны и если человек готов принять ответственность за свои решения и поступки. Как научить детей всему тому, что делает человека взрослым, зрелым с точки зрения умения управлять своей жизнью, выбирать приоритеты, просить помощи у других и самому оказывать поддержку людям?  

Ответить на эти вопросы участникам Форума помогли спикеры, которые в своих выступлениях представили уже проверенный опыт организации детских объединений. Так слушатели пленарной части смогли познакомиться со следующими темами:

«Органы самоуправления и детские объединения: особенности задач и организации работы»
Докладчик: Елена Борисовна Кузина, методист Опорного центра по содействию развитию детских социальных инициатив и органов ученического самоуправления ДДТ Петроградского района 

«Развитие медиации ровесников: трудности и возможности»
Докладчик: Лада Викторовна Быкова, методист, педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Василеостровскго Района СПб; руководитель РМО СШМ; медиатор, медиатор-тренер; член НП «Лига Медиаторов»

«Совет обучающихся - защитники ученических интересов или имитаторы выполнения «педагогической воли»
Докладчик: Иван Александрович Новоселов, методист ГБУДО «ЦРТ».

В программе дня «Воспитание через практики самоорганизации» было 3 тематических трека, 2 дорожки, на которых педагоги Петроградского района представили опыт работы, отвечающий на вопросы 3 дня Форума:

• Какие технологии обучают ребенка личной эффективности (технологии самоуправления эмоциями, мышлением, телом)?
• Как формируются навыки самоорганизации  через работу  с ученическим самоуправлением, детскими объединениями, общественными организациями и  волонтерством?

Прочитать о содержании выступлений и познакомиться с материалами педагогов можно по ссылкам, указанным рядом с темами выступлений.