На примере дагерротипов и фотографий XIX-начала XX вв. Александр Михайлович продемонстрировал, как фотоснимки прошлых лет могут оживотворить сухую историю литературы. Снимки были показаны разные, но все без исключения – говорящие. «Готичный» Гоголь и лже-Пушкин, хохочущий Блок и Некрасов с псом – использование на уроках подобных иллюстраций (безусловно, с живым комментированием), а также записи голосов тех, кого мы только читаем, могут по-особому сформировать образ классиков для учеников, помочь им, по выражению А.М. Шагалова, разглядеть в литераторе «человека, а не памятник».

Приемы мастер-класса можно использовать на уроках литературы (и не только литературы) фрагментарно, а можно и весь урок выстроить на таком материале. 

Н. Е. Ражева, методист по русскому языку и литературе ИМЦ Петроградского района,  поблагодарила докладчика. Присутствовавшие были солидарны: мастер-класс не только продемонстрировал нестандартный подход к ведению уроков литературы, но и подарил всем удовольствие встречи с блестящим, глубоким рассказчиком, а через него – и с нашей великой бессмертной литературой.